Objetivo

Promover la formación de una cultura ambiental en niños y niñas del Área Metropolitana Valle de Aburrá, por medio de un programa ambiental basado en el juego y la recreación como herramientas educativas, que contribuyen a la conservación de los recursos naturales y al mejoramiento ambiental de sus comunidades.

Metodología

Cada una de las temáticas planteadas en los microciclos, se abordará desde diferentes actividades como talleres, cine-foros, actividades manuales, préstamo de juguetes ambientales, recorridos de campo, juegos ambientales, entre otros. Todas estas actividades, deben estar basadas en el juego, la recreación y el aprender haciendo.

El enfoque que tiene le paquete pedagógico es el de formar niños y niñas críticos, creativos y constructivos, en relación con el ambiente.  Seres en relación que reconozcan que el entorno necesita con urgencia que cambiemos nuestra manera de asumirlo y que son ellos los llamados a hacerlo, incorporando a su cotidianidad mejores prácticas ambientales.

Se busca el cambio de actitudes y partiendo de la motivación  para lograr en los niños un cambio de comportamientos como resultado del proceso formativo.
La finalidad es construir un nuevo comportamiento en la cotidianidad de los niños y niñas.  Es una pedagogía que reconoce y hace una lectura del contexto para luego proponer, mediante la construcción participativa con el sujeto del aprendizaje, estrategias y acciones particulares que permitan mejorar dicho contexto. 

El método no es uno sino la combinación de técnicas diseñadas y utilizadas en función de los objetivos, contenidos y sujetos del aprendizaje, se espera que las herramientas pedagógicas propuestas conduzcan a la adopción de mejores prácticas ambientales y a una permanente reflexión-acción sobre la contribución individual y colectiva para el mejoramiento de la calidad del entorno en la región metropolitana.

Logros 2010

Primera fase:

• En la primera fase se realizó la dotación de siete (7) ludotecas ambientales con juguetes, libros y material didáctico necesario para la realización de las actividades programadas y dirigidas a niños y niñas de los diferentes municipios y las instituciones educativas.
• La sensibilización de un total de 9.106 niños y niñas de los diferentes municipios del Área Metropolitana del Valle de Aburra en temas ambientales.
• Las visitas a 69 instituciones educativas en todo el Área Metropolitana del Valle de Aburra llevando hasta ellos la ludotecas ambientales.
• Se logró impactar a 7.384 niños y niñas en los planteles educativos. a 1.026 niños y niñas en las ludotecas ambientales y desarrollar una actividad pedagógica con 300 niños y niñas del grupo base de las ludotecas ambientales.

Segunda fase:

• Se logro fortalecer y consolidar el grupo proceso (conformado por niños y niñas que asistieron permanentemente a cada ludotecas), con el que se ha trabajando de manera constante el tema de compromisos ambientales con todo su entorno, principalmente en sus hogares.
• Se ejecutaron 183 talleres en las 7 Ludotecas Ambientales fijas, alcanzando el 100% de la ejecución presupuestada, con una asistencia aproximada de participantes de 13.001.
• La realización de 337 talleres en las cuatro Ludotecas Ambientales fijas con una asistencia de 2.712 niños y niñas, más del 200% de la meta propuesta y un total de asistencia en las Ludotecas fijas de 15.713 participantes.
• Se visitaron 80 instituciones educativas, 52 barrios, 19 parques y 19 veredas.
• Realizadas 560 Ludotecas Ambientales Itinerantes, equivalentes a más del 100% de ejecución, con una asistencia de niños(as) atendidos de 27.564 aproximadamente y 75 Ludotecas Itinerantes con el Inder, con una asistencia de 4.235 participantes, para un total de 31.799 asistentes en las Ludotecas Itinerantes.